4月10日中午，公二教研室高级班教学小组在锦绣楼409进行了本学期第三次也是四月份第一次集体备课活动，承担高级班授课任务的三名教师赵萌、沈姗姗、吴晶全部参加了此次集体备课活动。三名教师就《新标准大学英语综合教程第四册》第三单元Fifty Years of Fashion（《时装潮流五十年》）进行了授课方法和授课内容的讨论。有了前几次集体备课的经验，三位老师讨论热烈，气氛融洽，取得了良好的备课效果。

本次集体备课活动主要分以下两个内容：1、明确教学重点。本单元的特点是文化背景知识很多，这篇文章实际是通过牛仔裤和女装裙摆长度的变化反映文化和社会的变迁，因此授课重点应在于帮助员工了解文化背景知识，比如嬉皮士运动，朋克时期，新浪漫派，金融危机等等背景文化知识都是员工应了解的。2、讨论教学方法。首先，该篇文章文化背景知识多而且杂，全部由老师讲解比较枯燥，所以经过讨论，三位老师一致认为这篇文章需要提前告知员工预习，采取自愿的方式让员工来介绍部分文化背景知识。此外，本篇课文以服装的变迁为主题，因此各个时期服装的图片展示也必不可少，这也能够较好的激发员工的学习兴趣。再者，为培养员工的批判性思维能力，应引导员工思考服装的演变和社会变革之间有怎样的关系，二者是如何相互影响的。最后，语言的学习应通过交际式的教学来达成，因此授课使用标准地道的英语，并经常提问员工是必要的。三位老师也对课堂提问的设计做了详细的讨论。

总之，本次集体备课活动，三位老师都充分的发表了自己的看法，在互相讨论中加深了对教学的理解，并一致认为今后应当时常一起交流教学经验，研讨教学方法，这样不但能够更好的教授员工，也能使自身的教学能力得到提升。(沈姗姗)